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| 论邓小平“三个面向”教育思想的深层意义 | |
| 引用本文： | 吴萍.论邓小平“三个面向”教育思想的深层意义[J].常州技术师范学院学报,1999,5(1):10-13. |
| 作者姓名： | 吴萍 |
| 摘 要： | 在邓小平同志丰富的教育思想中，“三个面向”是我们理解，把握这个科学理论体系的关键。教育要向现代化，是邓小平教育思想的核心；教育要面向世界，从空间上阐述了教育及其发展的外延关系；教育要面向未来，从时间上阐述了教育及其发展的外延关系。 |
| 关 键 词： | 教育理论 中国 邓小平 教育思想 |
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