| 英语教学中的文化渗透 |
| |
| 引用本文： | 张欣叶.英语教学中的文化渗透[J].清华大学教育研究,2004,25(6):113-116. |
| |
| 作者姓名： | 张欣叶 |
| |
| 作者单位： | 北京航空航天大学,外语系,北京,100083 |
| |
| 摘 要： | 伴随着英语语言教学研究的深入，文化对于英语教学的影响越来越受到人们的关注。本文围绕文化对语言学习所产生的影响，从大学英语新教材中的一段心理描写入手，通过大学英语新教材对于教学方法提出的新要求、以往对于语言教学的文化渗透和跨文化交际的相关研究以及本人在大学英语教学实践中的思考等几个方面，论述了文化渗透在英语语言教学与学习中占据的越来越重要的地位。进而提出，英语语言教学中除了要强调学生扎实掌握语言知识之外，更应该使其深入了解不同语言中渗透的文化因素，这样，使学生不但从表面而且从本质上真正了解和掌握所学的语言，从而减少语言交流的障碍，真正学好、用好英语。
|
| 关 键 词： | 大学英语教学 英语语言教学 学生 文化渗透 新教材 心理描写 语言知识 大学英语 强调 跨文化交际 |
| 文章编号： | 1001-4519(2004)06-0113-04 |
Culture Infiltration in English Teaching |
| |
| ZHANG Xin-ye.Culture Infiltration in English Teaching[J].Research on Education Tsinghua University,2004,25(6):113-116. |
| |
| Authors: | ZHANG Xin-ye |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | English teaching culture infiltration |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
