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| 结合幼儿心理特征搞好学前教育 | |
| 引用本文： | 邵巧云.结合幼儿心理特征搞好学前教育[J].大观周刊,2012(18):203-204. |
| 作者姓名： | 邵巧云 |
| 作者单位： | 河北大学教育科学学院,河北保定071000 |
| 摘 要： | 我们多年通过对对学前儿童发展年龄特征的研究表明．学前教育是人的教育“社会化”的起始阶段．是儿童行为习惯形成的关键时期，是基础道德素质、世界观和人生观逐步形成的最佳时期。抓紧和抓好学前儿童教育工作，夯实学前儿童的知识基础， |
| 关 键 词： | 学前教育 心理特征 学前儿童 幼儿 知识基础 行为习惯 年龄特征 道德素质 |
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