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小学数学课堂教学教师评价例谈
作者姓名:
郝江波
作者单位:
陕西省西安市灞桥区东城第二小学
摘 要:
课堂教学少不了教师的评价.教师作为教学的组织者,他们的评价对学生具有很大的影响力.在小学数学课堂教学中,教师应注重精准评价,做到时机精准、尺度精准、语言精准、方向精准,从而提升"评价"对教学效果的促进作用.
关 键 词:
小学数学
课堂教学
教师评价
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