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| 对"罗森塔尔效应"的认识与实践 | |
| 引用本文： | 马成林.对"罗森塔尔效应"的认识与实践[J].青海教育,2020(1):47-47. |
| 作者姓名： | 马成林 |
| 作者单位： | 海北州第二高级中学 |
| 摘 要： | “罗森塔尔效应”是一种社会心理效应,是指教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。认识这一现象的意义在于引导教师要对学生抱有期望,并将隐含的期望传递给学生,使学生给教师以积极的反馈,从而激起教师更大的教育热情,并对学生给予更多关照。如此循环往复,致使学生的智力、学业成绩及社会行为朝着教师期望的方向靠拢,使期望成为现实。 |
| 关 键 词： | 期望效应 期望特性 认识实践 |
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