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| 基于历史核心素养视域下的单元复习——以《冷战和美苏对峙的世界》为例 | |
| 引用本文： | 陶芸,刘姗姗.基于历史核心素养视域下的单元复习——以《冷战和美苏对峙的世界》为例[J].中学政史地(中考事实政治版),2020(2):41-49. |
| 作者姓名： | 陶芸 刘姗姗 |
| 作者单位： | 安徽省含山县第一中学 |
| 摘 要： | 近年来,各省市历史中考试题从重视对学生“双基”的考查正日益转向注重对学生历史核心素养的考查,从知识立意、能力立意正转向素养立意。各地中考历史考查的知识点源自教材,取材又远远高于教材,试题的灵活性明显增强,史学味越来越浓,难度也有较大提高,注重考查学生的核心素养。下面笔者以《冷战和美苏对峙的世界》为例,就如何涵养学生的核心素养,进行有效的中考历史复习谈谈自己的看法。 |
| 关 键 词： | 核心素养 能力立意 单元复习 中考历史 中考试题 素养立意 知识立意 高于教材 |
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