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| 高效课堂的追求：展示·质疑·思辨 | |
| 引用本文： | 陈涛.高效课堂的追求：展示·质疑·思辨[J].西藏教育,2011(5):30-33. |
| 作者姓名： | 陈涛 |
| 作者单位： | 扬州市翔字教育集团宝应县实验小学 |
| 摘 要： | 前几天，看了一则幽默，说：“某国际学校的老师出了一道开放性问题：你对其他国家的食物短缺有什么自己的看法？非洲学生问：什么叫食物？欧洲学生问：什么叫短缺？美国学生问：什么叫其他国家？中国学生问：什么叫自己的看法？”，看完之后，我没能被这些可笑的现象搞笑，而是陷人了深深地思考。 |
| 关 键 词： | 高效课堂 思辨 质疑 美国学生 开放性问题 国际学校 中国学生 食物 |
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