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| 大脑互补性特征对语文教学的启示 | |
| 引用本文： | 黄加贤.大脑互补性特征对语文教学的启示[J].教学与管理,2011(6):30-32. |
| 作者姓名： | 黄加贤 |
| 作者单位： | 福建泉州市晋光小学 |
| 摘 要： | 脑科学研究表明，人的大脑两半球的功能是不同的，右半球在形象思维、创造思维和综合思维方面占有优势，善于从形象、情境、现象、宏观、整体把握事物；左半球在处理逻辑思维、理性思维和分析思维方面占优势，善于从概念、知识、本质、微观、部分把握事物。大脑左半球与右半球具有互补的优势。大脑的互补性特征，给语文教学提供了有益的启示。 |
| 关 键 词： | 大脑两半球 语文教学 形象思维 科学研究 综合思维 逻辑思维 分析思维 左半球 |
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