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| 趣味性教学在小学数学课堂中的实施 | |
| 引用本文： | 黄君霞.趣味性教学在小学数学课堂中的实施[J].知识文库,2023(6):62-64. |
| 作者姓名： | 黄君霞 |
| 作者单位： | 甘肃省陇南市文县桥头小学 |
| 摘 要： | <正>引言：趣味化教学作为数学课堂中不可缺失的一类教学支架，教师在教学环节应当实施情境引导、生活指导、方法教导，引入各种各样的趣味元素，尝试激发学生的探索欲、学习欲，从而提高数学课堂教学品质、教学效率。新时期，在小学数学课堂教学环节，教师需要整合丰富多样的趣味性教学元素，丰富数学课堂教学内涵，调动小学生参与课堂学习的主动性，以此来提高小学数学课堂教学水平，给予学生丰富、全面、完整的课堂学习体验。1趣味性教学在小学数学课堂教学中实施的意义分析趣味性教学充分践行“寓教于乐、先王乐教”的教学思想、教学理念，教师可在教学过程中引入趣味性的教学 |