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| 新的教育政策背景下教师教育出版的路径思考 | |
| 引用本文： | 何琳.新的教育政策背景下教师教育出版的路径思考[J].知识文库,2023(12):172-175. |
| 作者姓名： | 何琳 |
| 作者单位： | 北京师范大学出版社 |
| 摘 要： | <正>1引言“双减”工作、“强师计划”以及“新课程方案和课标”这一系列新的教育政策的颁布和实施，给当下的教育出版带来了新的要求和更大的挑战。作为教育出版重要一环的教师教育出版，要认真学习领会政策，深刻理解这些教育政策之间的联系，做好各项新政策背景下的出版工作，从内容策划、形式创新、营销整合等各个方面，守正创新，切实做好对教师的出版服务。十四五开局以来，党中央、国务院在教育领域做出了一系列重大决策部署，其中包括2021年5月发布的“双减”政策，即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担， |