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| 核心素养视角下小学生阅读能力提升的策略研究 | |
| 引用本文： | 潘晓翠.核心素养视角下小学生阅读能力提升的策略研究[J].知识文库,2023(4):40-42. |
| 作者姓名： | 潘晓翠 |
| 摘 要： | <正>在核心素养理念的倡导下，语文教师的教学逐渐从以知识为本位转变为以素养为本位。教师在教学中应该以提升学生语文阅读能力为终极目标，关注学生核心素养的发展，实现学生综合能力的全面发展。本文对核心素养视角下小学生阅读教学现状进行了探讨，并提出了相应的改革策略。阅读能力是学生学习语文知识、提升语文核心素养的基础能力，它一直是语文学科培养的重点，涵盖了学生的语言表达能力、理解能力、思维能力和基础知识的储备。学生能通过阅读与作者展开一场心灵的对话，进行一次思维的碰撞，强化了学生的阅读体验和生活体验。同时， |