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| 农村小学语文分层教学策略研究 | |
| 引用本文： | 闫文霞.农村小学语文分层教学策略研究[J].知识文库,2023(4):67-69. |
| 作者姓名： | 闫文霞 |
| 摘 要： | <正>引言：在农村小学语文课堂实施分层教学时，在课堂上，教师要向同学们传授基本的学习理念和学习方式，并在课堂上灵活应用多种教学手段，在课堂上进行分层式的教学，让他们清楚自己在课堂上遇到的问题，并能适时地指导他们进行自我调节。基于此，本文针对农村小学语文分层教学中的优势、问题以及有效策略进行了论述，旨在进一步提高农村学生的语文综合学习能力和相关学科素养。新时期、新的教育目标、新的课程标准都需要教师不断地进行改革，以推动小学有效的课堂建设。在农村小学语文课程的日常教学中，教师除了要向学生提供具体的教学内容和专业理论知识外， |