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| 巧用课后习题落实小学语文要素实践分析 | |
| 引用本文： | 王延红.巧用课后习题落实小学语文要素实践分析[J].知识文库,2023(1):31-33. |
| 作者姓名： | 王延红 |
| 作者单位： | 陕西省神木市第四小学 |
| 摘 要： | <正>随着现阶段课程改革的不断深入，对于小学语文教学有了新的要求。小学语文教学面临新的发展机遇和挑战，语文教师在教学中需要抓住教学发展契机，优化教学方式，提高学生的综合素养。在实际教学过程中，落实语文要素，实现语文教学目标。在小学语文教学中，语文课后习题是培养学生语文要素的重要方式。语文教师在实际教学过程中，需要有效地运用课后习题，将语文要素培养落到实处。本文就挖掘语文教材课后习题内容，提高学生语文要素的相关策略进行探讨。小学语文是小学教育中的重要科目。在小学语文教学过程中，课后习题不仅可以实现语文教学目标，落实语文 |