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| 以生为本，深度融合——交互式环境中的古诗词教学 | |
| 引用本文： | 吴萍.以生为本，深度融合——交互式环境中的古诗词教学[J].知识文库,2023(11):1-3. |
| 作者姓名： | 吴萍 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市园上园小学喻岗分校 |
| 摘 要： | <正>目前，新媒体技术已在各学段、各学科教学中得到广泛运用。从简易演示文稿的出示到大数据分析、应用，多媒体信息技术在教学中的应用可谓跨度大、范围广，能与各种不同学科相融合，其涵盖的内容十分丰富、多元，运行环境多种多样并且不再受空间、地域等条件限制。教育教学在互联网的“加持”下逐渐形成一种内容丰富具体、形式多元、运行稳定的新型模式。本文着眼于多媒体信息技术与小学语文学科中古诗词教学的深度融合，在现代信息技术条件下，寻求高效率的学习策略与方法，助力学生养成稳定且持久的学习习惯，成为中华优秀传统文化的传承者和传播者。 |