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| 教育与心理研究的元分析方法述评 | |
| 引用本文： | 胡胜利.教育与心理研究的元分析方法述评[J].教育家,2004(6):60-62. |
| 作者姓名： | 胡胜利 |
| 作者单位： | 厦门市教育科学研究所 |
| 摘 要： | “元分析”的概念最早由美国学格拉斯(Glass)于1976年提出，其原为“meta-analysis”，指较高的逻辑形式——用于由学科名称形成的名词，表示新的，但在诸如本性、结构或行为等方面与原学科相关的学科。因此，元分析可以看成是超越于一般分析的具有更高级逻辑形式的全面综合分析，简言之“分析的分析”。元分析首先产生于教 |
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