|
|||||
|
|
| 我国中小学心理健康教育的发展特点及趋势 | |
| 引用本文： | 申喆,周策.我国中小学心理健康教育的发展特点及趋势[J].基础教育研究,2013(1):57-58. |
| 作者姓名： | 申喆 周策 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽 芜湖,241000 |
| 摘 要： | 一、中小学生心理健康教育的发展特点
1.与素质教育关系密切
中小学心理健康教育的兴起是素质教育倡导的必然产物.1]1993年制定的《中国教育改革和发展纲要》提出:"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展."在这一素质结构中,心理素质是其他各种素质的载体,是一个人整体素质提高的基础.我国心理健康教育工作随着素质教育观念的深入发展逐步向中小学校转移和渗透. |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |