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| 小学英语大班环境下的教学模式探究 | |
| 引用本文： | 周洪.小学英语大班环境下的教学模式探究[J].学周刊C版,2014(2). |
| 作者姓名： | 周洪 |
| 作者单位： | 江西省新余市暨阳学校; |
| 摘 要： | 随着新课程改革的深入,小班化教学作为一种改革的举措,符合教育发展趋势,是实施素质教育的一项重要改革举措。新课程标准要求义务教育阶段的英语教学必须面向全体学生,因此在教学实践中我们提出了"大班环境下的分班教学模式",希望通过小班教学,使学生的学习积极性得以提高,促使教学质量得到提高。 |
| 关 键 词： | 小学英语 小班教学 因材施教 创新教育 |
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