利用初中物理实验 激发学生学习兴趣 |
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引用本文: | 刘志杰.利用初中物理实验 激发学生学习兴趣[J].学周刊C版,2014(2). |
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作者姓名: | 刘志杰 |
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作者单位: | 甘肃省通渭县榜罗镇史家庙学校; |
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摘 要: | 初中物理在整个初中课程体系中占有非常重要的地位,而且由于初中学生刚开始接触物理,对物理较为陌生,加之其对学生逻辑思维能力的极高要求,所以初中物理对于学生来说是相对较难的一门学科。而初中物理实验教学因其直观性、生动性等特点,可以激发学生广泛地参与到物理课堂教学中来,从而极大地提高学生学习物理的兴趣,进而达到提高初中物理课堂教学效果的目的。所以,通过加强实验教学来提高学生的物理学习兴趣就显得尤为重要。本文主要介绍了在初中物理教学中,教师如何通过实验教学这一手段来激发学生的物理学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,从而提高课堂教学效果,以期对初中物理教学水平的提高有一定的帮助。
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关 键 词: | 兴趣 实验 创造思维 动手制作 |
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