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| 小学语文群文阅读教学策略研究 | |
| 引用本文： | 李开忠.小学语文群文阅读教学策略研究[J].学周刊C版,2014(2). |
| 作者姓名： | 李开忠 |
| 作者单位： | 四川省苍溪县陵江镇第三小学校; |
| 摘 要： | 在小学语文教学中开展群文阅读教学,有利于提高学生的阅读速度,增加阅读数量,可谓是一种新型的阅读教学模式。这种教学模式提倡小学生进行多种类文章的阅读,从而能够大大促进学生语文素质的有效提升。本文在分析了小学群文阅读的意义的基础上,论述了如何在小学语文教学中开展群文阅读。 |
| 关 键 词： | 小学语文 群文阅读 教学策略 |
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