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| 初中美术体验教学的实践 | |
| 引用本文： | 孙林兄,徐日扬.初中美术体验教学的实践[J].广东教育,2003(12):40-41. |
| 作者姓名： | 孙林兄 徐日扬 |
| 作者单位： | 东莞市长安实验中学 (孙林兄)，东莞市长安实验中学(徐日扬) |
| 摘 要： | 美术体验教学,就是在美术教学活动中,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力,提高审美意识和审美能力,实现美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的不可替代的独特作用。初中美术体验教学,是针对以往美术教育中的不足而提出来的,它体现了以人为本,尊重个性,张扬个性,重视学生学习活动过程,重视学生情感体验的新课改教学理念。以体验教学为切入点,进行教学方式方法的改革,与传统的美术教学相比,具有“三变三改”的创新表现:一、转变传递式教学,改为在师生互动中体验学习美术的魅力1.在师生互动中… |
| 关 键 词： | 初中 美术教学 情感体验 审美能力 体验教学 教学方式 |
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