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| 论意练教学法的效用 | |
| 引用本文： | 关维涛,李颖.论意练教学法的效用[J].辽宁体育科技,1996(3). |
| 作者姓名： | 关维涛 李颖 |
| 作者单位： | 抚顺石油学院 (关维涛)，辽宁省粮食学校(李颖) |
| 摘 要： | 前言 意练教学法是体育教学、运动训练过程中心理训练的一种方法。它要求学生在教师的指导下,有计划反复地回忆和想象动作技术的全过程,形成动作概念,进而转变为行动。由于反复地进行动作技术的回忆和想象,使大脑皮质连续受到刺激,从而加速建立和强化正确动作技术的条件反射过程,促进正确动作技术的动力定型。加快学生掌握动作技术的进程。 |
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