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| 寻芳探幽妙启一窗——让"情感美育"成为语文教学资源田园中的守望者 | |
| 引用本文： | 周桂兰.寻芳探幽妙启一窗——让"情感美育"成为语文教学资源田园中的守望者[J].成才之路,2008(31). |
| 作者姓名： | 周桂兰 |
| 摘 要： | 情感美育是语文教学的灵魂,重視情感美育是语文教学的必需.是语文教学的目标之一,也是实现其他教学目标的重要手段.在初中语文教学资源开发中,笔者结合自身的教学实践,重点总结了开发语文教学资源的途径,即:考虑学生的兴趣需要,不妨超"纲"越"本";重视学生的情感体验,新建作文教学序列;诱发学生参与的激情,突出时代特色;自然释放审美心情,突出地域特色等方面拓展学生视野,全面提高学生语文素养的经验. |
| 关 键 词： | 情感美育 教学资源 时代特色 地域特色 |
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