我国儿童英语“类似习得”的顺应性研究 |
| |
引用本文: | 胡启海.我国儿童英语“类似习得”的顺应性研究[J].荆州师范学院学报,2011(11):106-107. |
| |
作者姓名: | 胡启海 |
| |
作者单位: | 湖南第一师范学院外语系,湖南长沙410002 |
| |
基金项目: | 湖南省哲学社会科学基金项目(09YBB097); 湖南省教育厅课题(2008(291) |
| |
摘 要: | 在"类似习得"的儿童语言教育活动中,教师通过创设语言环境,强化使用目的语,弱化母语等措施来促进儿童英语口语能力的提高。让儿童在类似母语的环境中习得英语顺应儿童语言学习规律,有利于儿童英语交际能力的培养。
|
关 键 词: | 儿童英语 二语习得 类似习得 顺应论 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|