|
|||||
|
|
| 浅谈音乐教学中的形象思维训练 | |
| 引用本文： | 向明卉.浅谈音乐教学中的形象思维训练[J].江苏教育,2003(22). |
| 作者姓名： | 向明卉 |
| 作者单位： | 扬州市梅岭小学 |
| 摘 要： | 小学生(特别是低年级学生)的思维是以形 象思维为主的,但是在过去的教育中,即使像音乐这样一门兼有表情性和造型性的学科,也忽视了形象思维的训练。学生学习音乐,主要依赖听觉、视觉的共同感知来完成。通过视觉直接观察所得的具体形象和听觉直接感知印象紧密结合,进行想象和联想,从而获得音乐内容的理解。因此,我们有必要通过音乐课堂教学来加强学生的形象思维训练。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |