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| 巧用微课构建高效的初中物理演示实验教学 | |
| 引用本文： | 曹国岭.巧用微课构建高效的初中物理演示实验教学[J].试题与研究：高中理科综合,2019(3):0136-0136. |
| 作者姓名： | 曹国岭 |
| 作者单位： | 河南省许昌市鄢陵县实验中学 |
| 摘 要： | 信息技术以及互联网不断为人们提供生活便利‘ 微课教学在这种局面下成为教育信息化的一种体现,在实际授 课中微课教学的作用受到广泛的认可,借助网络终端,教师精 心制作出来的教学资源可以用更加便捷和直观的方式提供给 学生。在初中物理课上教师可以对微课展开合理的应用,建立 高效的演示实验授课模式,演示实验课的开展在微课的帮助 下,可以呈现真实的情境,帮助初中生更好地观察和学习。本 文分析的是如何在初中物理课的演示实验课上对微课展开合 理的应用。 |
| 关 键 词： | 微课 初中物理 演示实验教学 |
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