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| “先学后教,当堂训练”教学法在小学数学课堂中的运用探讨 | |
| 引用本文： | 陈东孝.“先学后教,当堂训练”教学法在小学数学课堂中的运用探讨[J].试题与研究：高中理科综合,2019(9):0151-0151. |
| 作者姓名： | 陈东孝 |
| 作者单位： | 浙江省温州市苍南县桥墩镇黄檀学校 |
| 摘 要： | 在小学数学的课堂教学中,其传统的教学方式脱 不出知识灌输的范畴。教学方式不再是只注重学生专业知识 的宣导’并且对学生的综合素质培养提起了非常大的重视。在 此教育环境下衍生而出的先学后教,当堂训练的教学方式,脱 离了传统教学式的枯燥。本文简要探究在小学数学课堂中如 何运用先学后教当堂训练的教育方式。 |
| 关 键 词： | 先学后教 当堂训练 小学数学 |
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