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| 基于高三解题教学的高中数学分层走班制实践探究 | |
| 引用本文： | 赵鸿涛,李华轩.基于高三解题教学的高中数学分层走班制实践探究[J].试题与研究：高中理科综合,2019(4):0046-0048. |
| 作者姓名： | 赵鸿涛 李华轩 |
| 作者单位： | 河南省新乡市第一中学 |
| 摘 要： | 随着新的课程标准实施,高考改革也随之铺开. 目前许多地方都在进行教学模式的改革,分层走班制是一种认 可度比较高的模式。面对高考,怎样在不同层次的班级完成相 同要求的教学任务,使学生的数学学习能力得到提升,是每一 个高三数学教师必须面对的问题。本文结合笔者的实际教学, 从问题分层、解法分层、拓展分层三个方面在分层走班制模式 下进行高三数学解题教学的实践探究。 |
| 关 键 词： | 分层走班制 高三数学 解题教学 |
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