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| “科学”育人,德爱先行 | |
| 引用本文： | 程东.“科学”育人,德爱先行[J].试题与研究：高中理科综合,2019(8):0093-0094. |
| 作者姓名： | 程东 |
| 作者单位： | 浙江省台州市黄岩区高桥中学 |
| 摘 要： | 科学育人,“立德树人”.仁者见仁,智者见智。党的 十八大报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务,培养 德智体美全面发展的社会主义建设接班人”。伟大的人民教育 家陶行知先生曾提出“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学 生的职务是‘千学万学,学做真人’ 的教育箴言;蔡元培先生也 提出“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来” 本人作为一 名初中科学教育工作者,在新课改的大趋势下,结合曰常教学 工作实践,积极探究课程改革,实现有效自主地学习,在学习他 人先进的经验的基础上,浅析个人在初中科学教学过程中“科 学”育人,德?爱先行的教学理念,并进行总结阐述,旨在与一线 教育工作者共勉提升。 |
| 关 键 词： | 立德树人 科学 有效自主 德 爱 |
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