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| 浅谈思维导图在初中语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 吴丽丽.浅谈思维导图在初中语文教学中的运用[J].试题与研究：高中理科综合,2019(10):0147-0147. |
| 作者姓名： | 吴丽丽 |
| 作者单位： | 福建省莆田青璜中学 |
| 摘 要： | 汉语不仅是我国的母语,也是我国优秀传统文化 的重要载体。但是语文学习起来并不是很容易,学生在学习语 文的过程中一定要注意积累文学资料,提高自己的文学素质。 因此,要想有效进行初中语文教学,达到良好的教学效果,教师 需要根据教学内容和学生的特点适当选择教学手段,讲课方式 应该使大多数学生都可以接受,发挥他们在教学过程中的主体地位。 |
| 关 键 词： | 运用 思维导图 初中语文 学习能力 |
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