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| 小学数学教学中数形结合思想的渗透 | |
| 引用本文： | 纪秀云.小学数学教学中数形结合思想的渗透[J].试题与研究：高中理科综合,2019(10):0134-0134. |
| 作者姓名： | 纪秀云 |
| 作者单位： | 福建省厦门市同安区大同中心小学 |
| 摘 要： | 著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形 少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休。”也就是说 在数学当中’数和形是相互依存、相互联系的,二者缺一不可, 要想学好数学就要让学生在小学阶段建立起数形结合的思想, 这样才能为以后的学习打好基础。本文将结合笔者的日常教 学经验’简要谈谈如何在小学数学教学中进行数形结合思想的 渗透。 |
| 关 键 词： | 小学数学 数形结合 思想渗透 策略 |
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