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| 初中数学教学中问题情境的创设 | |
| 引用本文： | 彭译锋.初中数学教学中问题情境的创设[J].试题与研究：高中理科综合,2019(4):0024-0024. |
| 作者姓名： | 彭译锋 |
| 作者单位： | 广西钦州浦北县官垌中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的颁布和实施,对初中数学教学也有 了新的要求,要求在初中数学教学中要将问题情境合理地应用 进去’从而帮助学生更好地理解和掌握数学知识,实现初中数 学教学效率的有效提升。初中阶段的数学,与小学数学有很大 的出入,数学知识的抽象性更强’学生往往不能更好地理解和 掌握抽象性的数学知识,而问题情境法作为一种有效的辅助教 学手段’能够有效地激发学生对数学学习的兴趣,还能提高学 生的求知欲,对学生的数学学习有很大的帮助,本篇文章主要 分析在初中数学教学中如何创建问题情境。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 问题情境 创设 初探 |
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