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| 高中物理实验课培养学生核心素养的策略研究 | |
| 引用本文： | 张新讲.高中物理实验课培养学生核心素养的策略研究[J].试题与研究：高中理科综合,2019(6):0194-0194. |
| 作者姓名： | 张新讲 |
| 作者单位： | 河南省汝州市第一高级中学 |
| 摘 要： | 随着我国教学计划的不断改进,高中物理教学中 学生的创造力与创新逻辑思维的培养受到了高度重视’教师的 教学方式也要做出适当的改变,以促进学生综合素质的发展。 高中是培养学生动手能力及核心素养的重要阶段,这个时期的 教育对学生的成长与发展起着关键作用。高中物理实验课程 极具启发性与拓展性,不仅可以增强学生对自然科学的认知能 力,还能够提高学生的动手能力,从而拓展学生的思维。本文 就高中物理实验课培养学生核心素养进行深入分析,并提出相 应的教学策略。 |
| 关 键 词： | 高中教学 物理实验 核心素养 研究策略 |
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