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| 特色——高职教育发展的目标选择 | |
| 引用本文： | 黄国铭.特色——高职教育发展的目标选择[J].机械职业教育,1995(8). |
| 作者姓名： | 黄国铭 |
| 作者单位： | 福建机电学校 |
| 摘 要： | 发展高职教育,是当前和今后一个时期教育改革的热点,同时,也是难点.发展高职教育的主要途径是改革现有的高等专科学校、职业大学、成人高校,包括利用中专优势办好高职班.改革的关键在特色上,而特色的落点应体现在人才的培养目标和业务规格两大方面.高职教育主要培养服务于生产第一线的,长于解决现场问题的应用型、技能型、桥梁型职业人才.高职教育是职业技术教育体系中的一个较高层次,而在整个教育体系中应归属于一个“类型”,并非低于本科的一个“层次”.这一点必须肯定.高职教育培养直接服务于生产第一线的、长于解决现场问题的人才,其突出特点是在于有较宽的知识结构,有熟练解决生产第一线难度较高的生产技术问题的能力.随着市场经济的发展,企业对后一类人才的需求越来越迫切. |
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