|
|||||
|
|
| 配乐朗读在语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 刘素云.配乐朗读在语文教学中的运用[J].湖南教育,2002(15):53-53. |
| 作者姓名： | 刘素云 |
| 作者单位： | 新化上梅中学 |
| 摘 要： | 配乐朗读即把有意境的散文、小说、诗歌等配上情感较吻合的音乐加以声情并茂地朗读。《琵琶行》是一篇思想性、艺术性俱佳的古体诗，我在教学时选用了以二胡独奏为主的《病中吟》配乐，这首曲子低沉、委婉，缓慢而缠绵，给人一种悲凉孤独的感觉，很容易创造出这样的情境：枫叶荻花在萧瑟的秋风中颤抖，茫茫的江水中沉浸着一轮冷月，在如此凄清的氛围中，一名委身商人、转徙于江湖的琵琶女，面容憔悴，心绪忧郁，诉说自己不幸的身世，弹奏出无限的伤心……通过配乐朗读，学生已被琵琶女的命运打动了，全堂寂静，音乐声使学生切实感受到诗中主… |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 配乐朗读 艺术情境 学生思维 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |