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| 校训育人的要素构成及其作用机理分析 | |
| 引用本文： | 吕俊涛.校训育人的要素构成及其作用机理分析[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(14):190-192. |
| 作者姓名： | 吕俊涛 |
| 作者单位： | 陕西师范大学政治经济学院,陕西西安,710062 |
| 基金项目： | 2010年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作) |
| 摘 要： | 校训育人是由主体、客体、介体和环体等要素相互联系、相互作用的动态的运作过程.其中主体要素是驱动力要提高校训育人的效果,就得掌握育人的过程和程序.分析校训育人的要素构成及其运作机理,才能发现存在的问题和如何进行有效的解决. |
| 关 键 词： | 校训育人 要素构成 运作机理 |
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