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| 中学数学开放题型及其意义 | |
| 引用本文： | 蒋爱国.中学数学开放题型及其意义[J].云南教育,2006(6). |
| 作者姓名： | 蒋爱国 |
| 作者单位： | 腾冲县北海乡中心学校 |
| 摘 要： | 数学开放题型是数学教学中的一种新题型。近几年来中学数学教学中出现了一批符合学生的年龄特点和认知水平,设计新颖,个性独特的开放题,数学开放题型已逐渐被数学教育界认为是最富有教育价值的新题型之一。一、中学数学开放题型的概念在对数学开放题型的研究中,关于开放题型的概念,目前还没有完全形成一致的意见。数学开放题型是相对于有明确条件和结论的封闭型问题而言的,因此,所谓数学开放题型,通常指答案不确定或条件不完备,或具有多种不同解题方法的数学问题。涉及解题条件的开放题型主要表现为:条件不完备;条件多余需要选择;条件不足需… |
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