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| 小学低年级少先队活动课程探索 | |
| 引用本文： | 魏建明.小学低年级少先队活动课程探索[J].天津教育,2020(1):121-122. |
| 作者姓名： | 魏建明 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市高台县解放街小学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学规划课题“开发少先队课程，争做新时代好队员实践研究”(课题立项号：GS[2018]GHB2003)研究成果 |
| 摘 要： | 少先队工作是学校工作的主要组成部分,少先队活动工作是学校管理工作的主要方式,教师应通过少先队活动提高学校的管理水平,加强学生思想教育工作,把全校教师的中心工作集中到学校的教育教学当中来,为学校的管理工作和教育教学质量的提高营造氛围,搭建平台。形式多样的,丰富多彩的少先队活动,提高了学生的思想认知水平,锻炼了学生的实际工作能力,提升了学生的综合素质。活动中学生可以根据自己的兴趣爱好,选择自己喜欢的活动项目,活动过程可以让学生的心智得到充分发展,性格得到良好的塑造,各种各样的能力不断得到提高。教师应通过活动总结经验,不断探索和实践,找到适合本校实际情况的活动方案,为进一步开展少先队活动奠定基础。 |
| 关 键 词： | 少队活动 活动形式 能力培养 |
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