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| 在幼儿生活中开展科学探究游戏的策略 | |
| 引用本文： | 李梦竹.在幼儿生活中开展科学探究游戏的策略[J].天津教育,2020(1):125-126. |
| 作者姓名： | 李梦竹 |
| 作者单位： | 宁夏回族自治区青铜峡市第三幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园开展科学探究游戏的意义在于激发幼儿的探究兴趣,体验探究的乐趣,培养并发展幼儿的学习兴趣。幼儿教师在生活中要用智慧的眼睛发现和保护幼儿的好奇心,抓住并充分利用生活中的每一次机会,引导幼儿通过观察、比较和实验的方法发现问题,分析产生问题的原因,探究解决问题的办法,促进幼儿积累经验并得以发展和提升。在探究过程中,首先从幼儿在生活中开展科学探究游戏的意义出发,阐述了幼儿在生活中开展科学探究游戏的案例,并基于案例分析支持幼儿在生活中开展科学探究游戏的策略,并从不同角度进行详细分析,从而为在幼儿生活中开展科学探究游戏的研究提供参考。 |
| 关 键 词： | 幼儿教学 探究游戏 游戏过程 |
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