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| 小学高年级学生举手情况调查与分析 | |
| 引用本文： | 陈培康.小学高年级学生举手情况调查与分析[J].考试周刊,2011(12):232-233. |
| 作者姓名： | 陈培康 |
| 作者单位： | 灌云县龙苴小学,江苏,灌云,222212 |
| 摘 要： | 留心观察小学生,在课堂上真是＂千姿百态＂：有的眉头紧锁,有的面无表情;有的全神贯注,有的心不在焉;有的双眼炯炯有神,有的目光呆滞;有的发言踊跃,有的默默无语……这些都是学生的＂第三语言＂传达给我们的信息。为什么有的学生上课积极参与,而有的学生却消极应付呢？教师其实早就获得了这些信息， |
| 关 键 词： | 高年级学生 小学生 调查 全神贯注 第三语言 信息 课堂 上课 |
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