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| 新课标下小学生语言表达能力的培养 | |
| 引用本文： | 刘涛.新课标下小学生语言表达能力的培养[J].课外阅读,2011(2):104-104. |
| 作者姓名： | 刘涛 |
| 作者单位： | 冕宁县枧槽小学,四川,冕宁,615600 |
| 摘 要： | 在语文教学中，我们的老师常常为缺少那些口齿伶俐、主动回答教师提问或主动参与交流的学生而大伤脑筋。大多数学生，特别是农村的学生，要么“金口难开”要么言不达意，或条理不清或闲话混杂；有的学生在课外口若悬河、幽默风趣而在课堂上则前言不搭后语，缺少必要的过渡而随意跳跃，至于语言表达中简单、生硬、头绪不清的更是普遍存在。如何改变这一现状，提高学生课堂语言表达能力，我认为应从以下几个方面着手： |
| 关 键 词： | 语言表达能力 小学生 能力的培养 新课标 语文教学 主动参与 教师提问 幽默风趣 |
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