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| 论少儿古筝教学的三要素 | |
| 引用本文： | 刘娜.论少儿古筝教学的三要素[J].吉林广播电视大学学报,2011(3):40-41. |
| 作者姓名： | 刘娜 |
| 作者单位： | 沈阳音乐学院南校区,辽宁沈阳,110168 |
| 摘 要： | 古筝是我国最古老的传统民族弹拨乐器之一,流传至今已有两千余年。从最初的宫廷音乐到后期的民间乐器,古筝以其独特的艺术魅力和别具一格的优雅韵味在民族器乐中地位斐然。筝乐作为中华民族传统音乐文化的重要组成部分,凭借其古朴、端庄、典雅的特质为现代人所青睐。近年来,随着筝文化的普及传播,少儿学习古筝的热情也愈发高涨,这就要求从事古筝教育的教师们探索出一套适用于少儿的教学方法。 |
| 关 键 词： | 少儿 古筝教学 三要素 |
Three Essentials of the Guzheng Teaching for Children |
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| Authors: | Liu Na |
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