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| 让幻灯片“动”起来 | |
| 引用本文： | 孙毅芳.让幻灯片“动”起来[J].课外阅读,2011(2):125-126. |
| 作者姓名： | 孙毅芳 |
| 作者单位： | 聊城幼儿师范学校,山东,聊城,252600 |
| 摘 要： | 一、教材分析
信息技术课是一门实践性的课程，关键在于教师如何引导学生进行自主探索，获取知识和技能。在具体教学过程中我们应多注意培养他们自主学习及探索创新的精神。《让幻灯片“动”起来》是山东大学出版的《计算机应用基础》第五章第四节中的内容。本课为幻灯片添加了动画和声音，使幻灯片更加生动，并且提高了演示文稿的趣味性，而一部分又是重点内容，因此要求学生熟练操作，为以后的工作和学习打下良好的基础。 |
| 关 键 词： | 幻灯片 “动” 《计算机应用基础》 自主学习 引导学生 信息技术课 教材分析 获取知识 |
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