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| 美国社区教育工作者专业化的特点及其启示 | |
| 引用本文： | 赵彦彬,花月.美国社区教育工作者专业化的特点及其启示[J].河北大学成人教育学院学报,2013(2):83-88. |
| 作者姓名： | 赵彦彬 花月 |
| 作者单位： | 河北大学继续教育学院,河北保定071002 |
| 基金项目： | 本文为全国教育科学规划2010年度成人教育研究专项立项课题“基于专业化的我国成人教育管理者培训研究”（编号：GKAl030084）的研究成果. |
| 摘 要： | 社区教育工作者是开展社区教育工作的核心力量，专业化有助于提升社区教育工作者的专业素养，对社区教育的发展起着至关重要的作用。美国是世界上社区教育发展水平较高的国家之一，其社区教育工作者的专业化特色鲜明。本文通过对美国社区教育工作者的专业化特色的阐释，分析其在专业保障制度、专业组织、专业培训、专业资格和专业道德方面的经验，探讨对我国社区教育工作者专业化的启示。 |
| 关 键 词： | 美国 社区教育工作者 专业化 特点 启示 |
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