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| 朗读,让语文课堂魅力无限 | |
| 引用本文： | 孙静.朗读,让语文课堂魅力无限[J].教书育人,2012(31):64. |
| 作者姓名： | 孙静 |
| 作者单位： | 江苏盐城市日月路小学 |
| 摘 要： | 在语文教学中,朗读是一项重要的基本功,朗读能发展学生的思维,体会文本的情感,理解文意,恰当地运用朗读方法,能很好地激发学生的语文兴趣,提高学生的语文学习能力。从一年级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读,学生朗读能力的逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深。一、教师范读感染学生在小学语文教学中,要提高学生的朗读水平,教师做适当的、及时的范读 |
| 关 键 词： | 朗读教学 语文课堂 学生学习 小学语文教学 朗读能力 教师 朗读水平 学习能力 情感 范读 |
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