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| 探索构建学生中心混合式课程质量体系 | |
| 引用本文： | 梁婷婷,张阳.探索构建学生中心混合式课程质量体系[J].中国教育信息化,2020(6):26-29. |
| 作者姓名： | 梁婷婷 张阳 |
| 作者单位： | 大连东软信息学院教学质量管理与保障部 |
| 基金项目： | 2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“‘以学生为中心’高校教师教学发展支持体系的研究与实践”(编号:888)。 |
| 摘 要： | 课程质量是影响高等教育人才培养的重要因素。学生中心混合式课程质量保障体系,应包括混合式教学的课程标准框架、课程质量评价体系与监控机制以及以学生为中心的学习支持。文章通过科学的标准引导、有效的评价体系和监控机制、精准的学习支持,探索高校混合式“金课”建设路径,一体化提升混合式课程教学质量,促进学生个性化、自主化、深层次学习,提升课程建设质量和实施效果。 |
| 关 键 词： | 学生中心 混合式 课程质量保障 课程标准框架 |
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