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教学的道德审视——读《追寻道德教学——当代中国教学道德价值问题研究》
引用本文:
王权.教学的道德审视——读《追寻道德教学——当代中国教学道德价值问题研究》[J].思想理论教育(上半月综合版),2007(2):81-86.
作者姓名:
王权
作者单位:
王权(华东师范大学公共管理学院,上海,200062)
摘 要:
作者简介: 周建平,先后毕业于湖南师范大学、南京师范大学,获教育学博士学位,浙江绍兴文理学院副教授.
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