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| 探析脑科学研究对教育的指导意义 | |
| 引用本文： | 程志,徐建志.探析脑科学研究对教育的指导意义[J].当代教育论坛,2009(11):28-29. |
| 作者姓名： | 程志 徐建志 |
| 作者单位： | [1]湛江师范学院,广东湛江524048 [2]湛江师范学院信息科学与技术学院,广东湛江524048 |
| 摘 要： | 脑科学的关于脑功能发展存在关键期、脑功能发展受环境影响、脑功能具有终身可塑性、脑具有多元智能结构等许多研究成果，对我们更好地开发学生的大脑潜能，促进学生多元智能的全面、和谐发展及构建终身学习体系，具有重要的指导意义。 |
| 关 键 词： | 脑科学 大脑潜能 教育意义 |
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