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| 试论最优化运动技能教学过程的成份特征 | |
| 引用本文： | 金迪.试论最优化运动技能教学过程的成份特征[J].安徽体育科技,1986(3). |
| 作者姓名： | 金迪 |
| 作者单位： | 沈阳体院 |
| 摘 要： | 我国近年来对尤·克·巴班斯基的教学论思想研究主要是“教学过程最优化”理论。巴班斯基是苏联当代著名的教育理论家,他所提出的最优化不是什么特别的教学法,而是一种教学的方法论、一种教学的策略思想。通过在苏联一些学校中实验证明,“教学过程最优化”理论能够使学校的教学质量有明显的提高。本文的目的在于借鉴“教学过程最优化”理论,进一步丰富和发展我国运动技能教学过程中的教学理论,提高我们的教学水平。下面就如何提高运动技能教学过程的优化程度、从教学过程的各成份之间的横向联系对教学产生影响等方面进行一些初步的研究、探讨,以求教于专家、学者。 |
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