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| 邓小平理论[三进]方法初探 | |
| 引用本文： | 陈新贵.邓小平理论[三进]方法初探[J].江西教育,2000(3):17-17. |
| 作者姓名： | 陈新贵 |
| 作者单位： | 九江师范学校 |
| 摘 要： | 邓小平理论进教材 ,进课堂 ,进头脑 ,是学校思想政治工作的一项基本任务 ,也是培养合格的建设有中国特色社会主义事业接班人的百年大计。中师没有开设邓小平理论课 ,更没有专门的教材 ,又如何实现邓小平理论“三进”呢？笔者在教学实践中进行了一些初步的探索。其思路是根据中师教学实际和中师生的认知能力 ,以思想政治课为主渠道 ,结合教学内容进行“渗透”。结合教学内容 ,融入邓小平理论中师虽然不像高校那样 ,专门开设了邓小平理论课 ,有专门的教材 ,但邓小平理论同样可以进课堂 ,而且必须进课堂。其做法可以结合教学内容 ,适时插入邓小… |
| 关 键 词： | 师范教育 邓小平理论 三进方法 教材 课堂教学 |
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