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| 以教研教改为突破口 全面提高教师素质：婺源县教委抓教研教改纪实 | |
| 引用本文： | 余林森,程秋和.以教研教改为突破口 全面提高教师素质：婺源县教委抓教研教改纪实[J].江西教育,2000(9):5-6. |
| 作者姓名： | 余林森 程秋和 |
| 摘 要： | 课堂教学是实施素质教育的主渠道，教师是教学的组织者和执行者。要全面实施素质教育就必须从改革传统的，陈旧的，至今仍不同程度地盘踞着我们中小学教学舞台的教学模式、教学方法入手，打一场教学改革的攻坚战。 1995年，婺源县顺利通过“两基”验收以后，婺源县教委便把“大抓教育科研，深化教学改革，提高教师队伍素质，全面实施素质教育”的工作摆上了重要议事日程。如今， 15年过去了，这已成为全县各级各类学校四千多名教师的实际行动。教改篇 “先师一家，融汇百家，自成一家”是婺源人提出的教改思路 。先师一家，先师谁 ?围绕… |
| 关 键 词： | 素质教育 教师素质 婺源县 教研活动 |
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